理解初中语文教材“阅读综合实践”的三个视角
作者机构：东北师范大学教育学部130024 东北师范大学附属中学130022 东北师范大学文学院130024
出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：4-8页
摘 要：“阅读综合实践作为修订版统编初中语文教材新增设的板块,是教材编者富有创意的尝试。综合知识观、教学观、学生观等视角来考察该板块,能够更全面而深入地理解它的基本特点和功能价值,从而为教师根据校情和学情灵活使用教材提供学理依据和参考建议。
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