学生与考试的关系研究
作者机构：中央教育科学研究所副研究员100088
出 版 物：《教育科学》 (Education Science)
年 卷 期：1997年第3期
页 面：18-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：考试动机 考试作弊 学习动机 学业成绩 内在动机 成功标准 无力感 考试成绩 参加考试 应试教育
摘 要：在学校,围绕考试产生的关系十分复杂,然而应试教育使种种关系都变得单一起来。但这看似简单的关系却掩饰着学生多种复杂的心理。这样的关系构成的教学环境形成学生特定的考试心理,唯分数心理又强化了教学环境。 由应试教育向素质教育的转变,除了端正教育思想,还应着重理顺学生与考试的关系,建立一个有利于素质教育的心理环境。
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