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四川省全科住院医师规范化培训基层实践基地教学管理现状调查

Survey on teaching management in community practice bases for general practice residency training in Sichuan province

作     者:王莉斐 王红义 曾庆秋 Wang Lifei;Wang Hongyi;Zeng Qingqiu

作者机构:成都市武侯区玉林社区卫生服务中心成都610041 

出 版 物:《中华全科医师杂志》 (Chinese Journal of General Practitioners)

年 卷 期:2024年第23卷第10期

页      面:1069-1074页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 10[医学] 

主  题:全科医师 教学管理策略 全科住院医师培训 基层实践基地 

摘      要:目的了解四川省全科住院医师规范化培训(简称为住培)基层实践基地教学管理现状。方法该研究为横断面调查。以四川省71家全科住培基层实践基地的教学管理者为调查对象,于2023年4月通过微信群向其发放问卷。根据《全科专业住院医师规范化培训基地标准(2022年修订版)》(简称为《标准》)、《住院医师规范化培训内容与标准-全科培训细则(2022年修订版)》(简称为《细则》)以及相关文献自行设计问卷,内容涉及教学管理者的基本情况、所在基层实践基地相关情况及其对住培教学组织建设的看法、住培教学的重难点等。结果共发放问卷71份,共计52名基层实践基地的教学管理者参与了本次调查,其中有效问卷51份,有效回收率为71.8%。纳入的51名教学管理者来自四川省17个市区,基地主任、教学主任、教学秘书分别有10名(19.6%)、19名(37.3%)、22名(43.1%),对《细则》表示了解者49名(96.1%),接受过师资培训者49名(96.1%)。纳入的教学管理者所在基层实践基地具有教室、会议室或图书馆者,具有投影仪者,具有全科医学参考书者均超过70%;基地师资配置满足《标准》者50个(98.0%),所有基地均达到基地师资专业技术职务人数要求,成立教学小组者49个(96.1%),上级临床基地开展过提升带教水平相关培训者45个(88.2%),建立了指导医师激励机制者47个(92.2%),教学管理者中认为所在基地全科带教师资胜任教学者39个(76.5%);基地的院/中心领导班子履行了“主要领导责任制者26个(51.0%),所有基地均建立了住院医师管理制度;设置出科考核者、入科教育者、小讲课者、病例讨论者、入基层实践基地教育者、教学门诊者均在70%以上;基地组织建设中存在的主要问题包括教学队伍能力不均衡、缺乏引导力和凝聚力、基层教学组织架构制度不完善等;基地全科住培的重点包括增强带教师资的带教意识和意愿、提高带教师资的全科素质和带教能力、提高培训基地重视程度等。结论四川省绝大多数全科住培基层实践基地在规模、基本条件、师资要求、教学要求方面符合《标准》,但仍存在一定问题。

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