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指向核心素养培育的小学信息科技课堂教学的探索

作     者：张臻宇 

作者机构：上海市静安小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第19期

页      面：66-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：信息科技 核心素养 深度学习 跨学科主题学习 问题解决式学习 

摘      要：本文围绕小学生信息科技核心素养的培育进行深入探讨,提出了深度学习、跨学科主题学习和问题解决式学习相结合的教学策略。这一综合教学模式能有效提升小学生的信息科技核心素养,对于推动小学信息科技教学具有重要的理论和实践意义。

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