基于微课优化小学美术教学实践研究
作者机构：南京市雨花外国语小学
出 版 物：《中小学电教》 (Primary and Middle School Educational Technology)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：72-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在小学美术教学实践中，教师要充分发挥微课的“催化剂作用，着力开发短视频、互动游戏等多种教学形式，借由创设真实情境，引导学生在“观察—思考—实践的学习活动中，提升艺术素养和创造能力。本文从当下小学美术教学中普遍存在的问题出发，探讨了基于微课优化小学美术教学的实践优势和策略，以期为高效开展小学美术教学、发展学生美术学科核心素养助力。
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