基于微课优化小学美术教学实践研究
作者机构:南京市雨花外国语小学
出 版 物:《中小学电教》 (Primary and Middle School Educational Technology)
年 卷 期:2024年第9期
页 面:72-74页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:在小学美术教学实践中,教师要充分发挥微课的“催化剂作用,着力开发短视频、互动游戏等多种教学形式,借由创设真实情境,引导学生在“观察—思考—实践的学习活动中,提升艺术素养和创造能力。本文从当下小学美术教学中普遍存在的问题出发,探讨了基于微课优化小学美术教学的实践优势和策略,以期为高效开展小学美术教学、发展学生美术学科核心素养助力。