用问题链促进初中数学深度学习的研究
作者机构：云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学云南曲靖654200
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0032-0035页
摘 要：随着初中教学队伍整体素养的不断提升以及教学环境的不断完善,初中数学教学步入了一个全新的发展时期,初中数学的教学重心是使学生对数学知识的界定与运用技巧有所理解,让学生的数学全面素养得到充分的发展。本文主要阐述了深度学习的概述,“问题链在初中数学教学中的运用原则,以及初中数学深度学习中问题链教学的策略,希望为初中数学教育工作者提供有益参考,共同提升初中数学教学质量。
维普期刊数据库