核心素养导向下初中数学大单元教学实践研究
作者机构：甘肃省天水市武山县贾河九年制学校
出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：111-113页
摘 要：在新课标的要求下，数学教学的标准也在不断提升。教师的职责是致力于发展学生的能力，并且恪守以学生为中心的教学理念，依据学生的认知特性和思维模式设计教学活动，强调学生在教学活动中的中心作用。伴随教育体制的持续改革，大单元教学因其独特的优势在初中数学教学中得到了广泛应用，它能够有效地开拓学生的学习思路，为学生提供多样化的思维空间，引导学生用数学的方式去分析和解决问题，为培养学科核心能力奠定坚实的基础。
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