谈小学语文写作教学中的读写结合策略
作者机构：裕民县哈拉布拉乡中心学校新疆维吾尔自治区塔城区
出 版 物：《中华活页文选（教师）》
年 卷 期：2024年第15期
页 面：55-57页
摘 要：本研究旨在探讨和分析小学语文写作教学中存在的问题,并提出读写结合的教学策略,从而解决这些问题。通过对当前小学语文写作教学方法的评估,发现学生普遍缺乏写作兴趣,且教师教学方法单一。为此,本文提出了读写结合策略,包括教学设计的调整和提高学生参与度,并通过具体的教学案例来分析其实际应用的效果,以此体现通过整合阅读与写作活动来提高学生的写作能力和兴趣。研究结果表明,读写结合策略能显著提高学生的语文写作能力,并增强他们对语文学习的兴趣。
维普期刊数据库
同方期刊数据库