将民间美术资源引入小学美术教学的应用
作者机构：山东省淄博市淄川区实验小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：123-125页
主 题：美术活动 小学美术课堂 美学欣赏 小学美术教学 人文艺术 新课改 优秀传统文化 美术作品
摘 要：美术作为人文艺术,其发展轨迹不可避免地会受到文化因素的影响。随着新课改的实施和推广,小学美术教学不仅要培养学生的美学欣赏能力和艺术创作能力,还要让学生深入感悟艺术作品中承载的优秀传统文化,为传统文化的继承与弘扬提供支持。民间美术资源结合了劳动人民对美的追求以及当地的特色文化,将民间美术资源引入小学美术课堂,丰富教学内容的同时调动学生的主观能动性,使其积极参与到趣味性的美术活动中,感受美术作品中特有的历史气息和文化内涵,助力学生成长。
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