幼儿主题式阅读活动的设计与实施
作者机构：南京师范大学苏州实验学校幼儿园
出 版 物：《儿童与健康》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：46-48页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：教育家陶行知 六大解放 幼儿教师 主题式阅读 解放儿童 设计与实施 创造力 创新性
摘 要：著名教育家陶行知先生提出了“六大解放的教育思想,概括性地指出:创新的前提就是要解放人。对于幼儿教育工作者来说,“六大解放就是“解放儿童的头脑,使之能思;解放儿童的双手,使之能干;解放儿童的眼睛,使之能看;解放儿童的嘴,使之能讲;解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;解放儿童的时间,使之能学习自己渴望的东西。所以,作为幼儿教师的我们,必须深入到幼儿的一日生活中,发现幼儿的创新性与创造力,并将幼儿的创新性与创造力在合适的时机解放出来。
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