学科育人视角下的2024年高考历史试题研究及教学建议
作者机构：长汀县第一中学
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第37期
页 面：36-39页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养导向的历史深度教学实践研究”(编号:FJJKZX23-585) 2023年度龙岩市“省级名师”工作室专项课题“指向核心素养的.历史深度教学实践研究”(编号:SJMS2023-08)的阶段性成果
摘 要：2024年高考历史命题聚焦立德树人,注重发挥学科育人价值,这要求教师依标施教,推进教、学、评一体化,落实学科育人,促进学生核心素养发展。
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