面向数字一代的电子教材用户体验设计研究——以《Photoshop图像处理》电子教材的用户体验设计为例
Research on Users Experience Design of Electronic Textbooks for the Digital Generation: Based on the User Experience Desgin of e-Textbook——Photoshop Image Processing作者机构：首都师范大学教育技术系北京100048 国家开放大学工学院北京100081 国家开放大学教学资源管理处北京100081 北京师范大学知识工程研究中心北京100875
出 版 物：《电化教育研究》 (E-education Research)
年 卷 期：2014年第35卷第4期
页 面：77-82页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2013年度北京哲学社会科学规划项目"‘数字一代’学习调查及电子教材设计对策研究"(课题批准号:13JYC020) 中央广播电视大学 数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心"全媒体电子教材项目合作研究"
摘 要：随着数字一代对信息化学习需求的深入,电子教材的发展从关注内容开发逐步过渡到关注用户体验设计。本研究采用案例分析法,界定了电子教材用户体验的内涵及价值、可靠性、可用性、合意性和适应性五大基本构成要素;结合用户体验对自然和流的需求提出了设计中应遵循的基本原则;最后,以《Photoshop图像处理》电子教材设计为例,展示了用户体验设计的初步解决方案。
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