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一维链状萘氧乙酸镉(Ⅱ)配位聚合物[Cd_2(2-naph)_4(H_2O)_2]_n的水热合成、晶体结构及荧光性质

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无机化学学报 2010年第8期26卷 1499-1502页

作者：李伟琦吕耀康冯云龙温一航浙江师范大学物理化学研究所浙江省固体表面反应化学重点实验室金华321004 金华广播电视大学金华321022

羧酸配位聚合物是金属离子与有机羧酸构造块通过配位键和其他分子间弱作用力经自组装而成的一维、二维、三维的配位聚合物。由于这些配位聚合物具有新颖的拓扑结构和在功能材料方面的潜在应用,又由于羧酸配合物比较稳定,所以设计和调控... 详细信息

羧酸配位聚合物是金属离子与有机羧酸构造块通过配位键和其他分子间弱作用力经自组装而成的一维、二维、三维的配位聚合物。由于这些配位聚合物具有新颖的拓扑结构和在功能材料方面的潜在应用,又由于羧酸配合物比较稳定,所以设计和调控特殊配位聚合物成了当前的研究热点。

关键词：镉(Ⅱ)配合物 2-萘氧乙酸晶体结构荧光性质

先前学习评价:一种非正式学习评价方式的实证研究

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开放教育研究 2012年第1期18卷 133-137页

作者：王迎殷双绪中央广播电视大学现代远程教育研究所北京100031

先前学习评价是当前国际成人高等教育领域普遍采用的、针对非正式学习的一种评价方式。本研究基于体验式学习理论,选取参与远程高等教育且具有一定工作经验的92名成人学生为研究对象,在广播电视大学教学系统开展了先前学习评价的实证研... 详细信息

先前学习评价是当前国际成人高等教育领域普遍采用的、针对非正式学习的一种评价方式。本研究基于体验式学习理论,选取参与远程高等教育且具有一定工作经验的92名成人学生为研究对象,在广播电视大学教学系统开展了先前学习评价的实证研究。研究发现,测评人员对评价标准的理解与应用存在偏差,学生对先前学习评价的认识有待进一步加强,特别是让学生清楚评估中的相关责任、评估方法等,以及整个先前学习评价工作的评价与监督机制尚不健全。基于此,本研究总结了先前学习评价的一般操作流程,并提出建立申请制度,加强审核学生所提供材料、证据等的真实性,向学生提供申请前的自我测试以及为学生提供反馈和审查评估结果的机会等四个方面的改进措施。研究希望促进两个"成果转化",一是通过先前学习评价的实证研究,对在职人员通过非正式学习获得的知识、能力或技能给予合理的"成果转化",进一步推动我国针对成人非正式学习评价的研究;二是希望将研究成果进行"成果转化",变为学历教育、在职人员教育与终身教育融合的一种推进机制。

关键词：先前学习评价实证研究成人教育

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手工艺对现代设计的影响

包装工程 2015年第24期36卷 115-118,123页

作者：付彧国家开放大学北京100039

目的分析与归纳手工艺对现代设计的影响。方法从手工艺的本质属性及其特征入手,分析手工艺对设计风格的影响,归纳手工艺与现代设计的关系,探究手工艺对于现代设计发展的启示。结论提出要实现现代设计的发展,必须在依靠工业生产技术的同... 详细信息

目的分析与归纳手工艺对现代设计的影响。方法从手工艺的本质属性及其特征入手,分析手工艺对设计风格的影响,归纳手工艺与现代设计的关系,探究手工艺对于现代设计发展的启示。结论提出要实现现代设计的发展,必须在依靠工业生产技术的同时,更要从手工艺思想中汲取养料,使手工艺在转变现代设计观念的层面上发挥重要作用,从而推动现代设计的发展。

关键词：手工艺现代设计手工业工业化

客观铺叙,诗性观照——论沈从文小说的杀人叙事策略

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河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2009年第1期36卷 223-227页

作者：洪耀辉浙江师范大学文学院浙江金华321022

沈从文这位善唱田园牧歌的作家竟然对杀人叙事有一种不由自主的"嗜好",其小说文本中存有大量触目惊心的滥用权力杀人和陈规陋俗杀人的场景。更让人惊讶的是他以客观铺叙、诗性观照的书写策略将杀人叙述得如此"不动声色",这与他的个人经... 详细信息

沈从文这位善唱田园牧歌的作家竟然对杀人叙事有一种不由自主的"嗜好",其小说文本中存有大量触目惊心的滥用权力杀人和陈规陋俗杀人的场景。更让人惊讶的是他以客观铺叙、诗性观照的书写策略将杀人叙述得如此"不动声色",这与他的个人经验、死亡观以及美学追求有关。

关键词：沈从文小说创作杀人叙事叙述策略

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数字化编辑将改变传统的编辑工作方式

出版广角 2012年第5期 66-67页

作者：李朔张暾石明贵高希宁中央广播电视大学出版社

将信息技术引进传统的编辑工作过程,究竟是否能够在保证质量的前提下系统提升工作效率?笔者依托中央广播电视大学出版社编辑中心,开展"数字化编辑应用模式研究"课题,组织包括各个学科的13名编辑(不含管理、排版和校对人员),用实证研究... 详细信息

将信息技术引进传统的编辑工作过程,究竟是否能够在保证质量的前提下系统提升工作效率?笔者依托中央广播电视大学出版社编辑中心,开展"数字化编辑应用模式研究"课题,组织包括各个学科的13名编辑(不含管理、排版和校对人员),用实证研究和对比研究的方法,跟踪研究一年多,对比分析近60本图书的编辑加工过程和质量检查结果,基本可以得出结论:数字化编辑有望彻底改变传统的编辑工作方式,并系统提升编辑加工质量和效率。

关键词：编辑数字化图书

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基于B/S模式下的网络题库平台研究与实践

重庆师范大学学报（自然科学版） 2012年第4期29卷 77-81页

作者：冯立张景韶周利平四川广播电视大学教学处成都610073

在充分研究现有题库系统后,本文提出了基于B/S模式下的网络化题库平台(Item bank online platform,IBOP)的实现方案。IBOP平台是基于***的4层结构模式分层设计开发,使平台具有良好的通用性、可扩展性和安全性。随后,结合Web2.0技术对题... 详细信息

在充分研究现有题库系统后,本文提出了基于B/S模式下的网络化题库平台(Item bank online platform,IBOP)的实现方案。IBOP平台是基于***的4层结构模式分层设计开发,使平台具有良好的通用性、可扩展性和安全性。随后,结合Web2.0技术对题库系统中的关键功能模块(组卷策略模块、Word的Web访问模块等),详细阐述采用0/1背包模型的组卷算法、SOAOFFICE中间件等实现模块的思路。文中提出的网络化题库平台和资源建设思想,对其他院校题库建设提供了可借鉴的经验。

关键词：题库网络化管理 B/S模式资源建设

学习支持服务与学生参与度关系的调查研究——以浙江奥鹏远程教育为例

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开放教育研究 2010年第1期16卷 95-99页

作者：方舟奚群英吕有伟浙江广播电视大学继续教育学院浙江杭州310012

远程教育的质量和效益竞争离不开良好的学习支持服务,因此,关注远程教育的学习支持服务问题,提高学习支持服务的力度,是解决远程教育质量问题和持续发展问题的重要途径,其中学生学习参与度又是考量学习支持服务是否具有力度的重要方法... 详细信息

远程教育的质量和效益竞争离不开良好的学习支持服务,因此,关注远程教育的学习支持服务问题,提高学习支持服务的力度,是解决远程教育质量问题和持续发展问题的重要途径,其中学生学习参与度又是考量学习支持服务是否具有力度的重要方法。基于这样的认识,本研究在访谈和文献分析基础上设计了"学习支持服务问卷"和"学生学习参与度问卷",就两者互相影响的问题专门展开了调查,调查数据显示学习支持服务和学习参与度之间存在显著正相关。希望本研究能对学习支持服务方面的决策提供支撑。

关键词：学习支持服务学习参与度远程教育

护理专业远程教育小课程导师制学习模式中教学团队作用的研究

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中国实用护理杂志 2013年第8期29卷 76-78页

作者：梁小丽湖南广播电视大学医学教学部长沙410004

2007年，教育部将建设教学团队“作为质量工程”提出来，很快深刻影响着高校教学、科研工作的理念，对高校的教学团队建设和教学改革起到积极的推动作用[1]。通过几年的研究实践，出现了一些优秀的教学团队，获得了一些有价值的理论与... 详细信息

2007年，教育部将建设教学团队“作为质量工程”提出来，很快深刻影响着高校教学、科研工作的理念，对高校的教学团队建设和教学改革起到积极的推动作用[1]。通过几年的研究实践，出现了一些优秀的教学团队，获得了一些有价值的理论与实践经验。由于远程教育教与学的分离，教学团队建设及运作与普通高校有着明显的不同。

关键词：高校教学远程教育学习模式护理专业导师制课程团队建设质量工程

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ICT支持的农村成人教育案例研究

中国远程教育 2011年第17期 18-24,95页

作者：王迎袁松鹤魏顺平殷双绪中央广播电视大学现代远程教育研究所

立足农民素质提高、办好农村成人教育,既是我国终身教育体系的重要组成部分,又是解决"三农"问题、发展农村经济的重要途径。应用信息技术开展农村成人教育,可以有效克服教学实施过程中学生多、地域广的困难,实现低成本、高效率的优质资... 详细信息

立足农民素质提高、办好农村成人教育,既是我国终身教育体系的重要组成部分,又是解决"三农"问题、发展农村经济的重要途径。应用信息技术开展农村成人教育,可以有效克服教学实施过程中学生多、地域广的困难,实现低成本、高效率的优质资源传输与共享,扩大农村成人受教育机会。本文以项目实施时间跨度长、覆盖范围广I、CT应用程度高为依据,在全国范围内选取了农村党员干部现代远程教育工程、全国新型农民科技培训规划、"一村一名大学生计划"三个农村成人教育典型案例,从项目背景、实施主体、信息技术应用等方面入手对三个项目的ICT应用情况进行分析,探索ICT支持农村成人教育的经验、成果和问题。研究表明,不同农民成人教育的实施主体充分利用ICT各显优势,在ICT支持下,提供了多层次、多类型的农村成人教育,而ICT在农村成人教育中的角色是多样的,可以是平台搭建手段、资源建设与传输工具、学习内容、学习工具乃至市场贸易工具。

关键词：农村成人教育 ICT 案例研究