幼儿园户外游戏中的师幼互动研究
作者机构：江苏省昆山市南港中心幼儿园
出 版 物：《教育界》
年 卷 期：2024年第23期
页 面：119-121页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：户外游戏深受幼儿的喜爱,是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园户外游戏具有开放性、趣味性、探索性等特征。要想幼儿园户外游戏有序开展并取得良好的效果,实现幼儿自主意识的发展,教师需要立足实际情况,从幼儿的行为发展角度出发,进行有效的师幼互动。文章阐述幼儿园户外游戏中师幼互动的意义,分析幼儿园户外游戏中的师幼互动路径,希望能对幼儿园户外游戏教学起到参考和借鉴作用,促进幼儿园教学质量的提升。
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