指向核心素养的作业设计与实践——以三年级下册第三单元教学为例
作者机构：安徽六安市紫竹林小学
出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：29-31页
主 题：核心素养 单元教学 语文实践活动 文化自信 语言运用 语文课程 作业设计 思维能力
摘 要：课标指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。基于语文核心素养培养的作业设计要紧扣课标和教材,创设真实的语言运用情境,引导学生切实开展具有实践性、弹性化、跨学科的语文实践活动。
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