数字中国背景下高职信息技术课程思政实践探索
Exploration of Ideological and Political Practice in Information Technology Courses in Higher Vocational Colleges under the Background of Digital China作者机构：江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300
出 版 物：《柳州职业技术学院学报》 (Journal of Liuzhou Vocational & Technical College)
年 卷 期：2024年第24卷第4期
页 面：107-112页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2021年江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG517) 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(C-c/2021/03/49)
主 题：数字中国 信息技术课程 课程思政 价值意蕴 实践路径
摘 要：信息技术是数字中国建设的核心要素,信息技术课程着力于提高学生数字素养和技能,其课程思政建设是响应新时代强国战略的必然要求、提高全民数字素养的应然之策、落实立德树人根本任务的必由之路、学生适应信息社会的有力支撑。聚焦数字中国战略需求,对标数字中国建设规划,明确教学目标,深挖思政元素,创新思政元素融入方式,构建有效的信息技术课程思政实践路径,并通过科学开展评价、强化教师素养,充分发挥信息技术课程的思政功能,助力数字中国建设。
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