涵泳文本语言 挖掘文本内涵
作者机构：苏州工业园区第八中学
出 版 物：《语文学刊(教育版)》 (Journal of Language and Literature Studies)
年 卷 期：2011年第12期
页 面：144-145页
摘 要：语文教学的根本应该是以扎扎实实的语言文字训练为根本任务。对文本语言文字涵泳乎其中,仔细品味揣摩,以此挖掘文本内涵,是阅读教学的最基本任务,是语文教学最具有语文味的表现。本文从文本语言的动情点空白点迁移点矛盾点反复点和发展点六个方面,阐述了要紧紧抓住文本语言的缰绳,触摸语言跳动的生命脉搏,知其意、得其趣、悟其神,努力发展学生的思维,全面提高学生的语文素养。
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