基于学生思维品质的小学语文教学探析
作者机构：北京市海淀区中关村第一小学北京100083
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0124-0127页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：当前在小学语文教学过程中,教师培养学生的思维品质需要借助更多灵活、多样的教学活动,引进多元化的教学项目来带动学生思维、思想、能力的提升。语文教师在此过程中需要结合学科互动项目来培养学生的综合思维;并且引进思辨学习活动来培养学生辩证思维;同时植入阅读与思考项目来增强学生的探索能力;结合多元化的授课活动来培养学生的想象思维;开展常态化培训来进一步提升学生综合素质和能力。本文对小学语文教学培养学生思维品质的策略进行分析探讨。
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