在游戏中促进幼儿规则意识的养成
作者机构：南通市通州区杏园路幼儿园
出 版 物：《山西教育（幼教）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：73-74页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：遵守规则 幼儿规则意识 游戏规则 行为规则 社会生活实际 外化于行 引导幼儿 学习自觉
摘 要：《3—6岁儿童学习与发展指南》要求:“教师要结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则,体会规则的重要性,学习自觉遵守规则。游戏是幼儿最基本的活动,教师可将规则融入日常的游戏活动,引导幼儿认识规则、理解规则,主动遵守规则,体会“有边界的自由,将规则意识牢记于心,外化于行。
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