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浅谈初中历史课堂培育学生核心素养的有效策略

作     者：张金龙 

作者机构：山东省临沂市临沂高都中学 

出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 

年 卷 期：2024年第8期

页      面：50-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：有效策略 学生核心素养 课堂教学方法 教师创新 初中历史课堂 初中历史教师 学生的综合素质 思想意识 

摘      要：初中历史教师积极探索培育学生核心素养的有效策略,一方面,有利于学生树立正确的思想意识,提升学生的综合素质,加深学生对历史的感兴趣程度,促使学生持有积极主动的态度探索历史,学习历史。另一方面,有利于教师创新历史课堂教学方法,真正体现历史学科的价值。

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