江海微博馆建设,打造儿童场景学习新样态
作者机构：南通市通州区实验幼儿园
出 版 物：《山西教育（幼教）》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：60-62页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：江苏省教育 江海文化 幼儿学习 新样态 微博 场景学习 人文资源 地域传统文化
摘 要：虞永平教授指出:“博物馆是一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品及提供操作机遇的场所。我园以儿童微博馆建设为依托,开展了江苏省教育科学“十四五规划课题“场景学习:基于‘江海微博馆’建设的幼儿学习新样态研究,汲取江海文化精华,连接江海地域资源、人文资源,培养幼儿的博物素养,引领幼儿守住地域传统文化的根脉。
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