初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究
作者机构：江苏省南通市通州区骑岸初中
出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：105-107页
摘 要：在21世纪,绿色化学的理念已广为人知,其着重于采用环保的方法进行化学反应,以减少对环境和人类健康的影响。对于学生来说,初中正是形成化学和环境观念的关键时期。现有初中化学教材虽涉及环保和绿色化学,却未能全面覆盖绿色化学的核心原则。本文提议在教材中整合并扩展这些原则,设计绿色化学实验,并与其他学科合作来强调绿色化学的重要性。此外,应评估和反思融合绿色化学理念的教学效果,不断完善教材和教学方法,以培养学生的环保意识和责任感。
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