“非指示性”语文教育基本阐述
作者机构：浙江师范大学教师教育学院
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2011年第3期
页 面：25-30页
学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学] 060305[历史学-专门史与整体史] 06[历史学] 060207[历史学-专门史] 07[理学] 010108[哲学-科学技术哲学] 0712[理学-科学技术史(分学科，可授理学、工学、农学、医学学位)] 0602[历史学-中国史] 0603[历史学-世界史]
摘 要：“非指示性语文教学设计，是基于“非指示性语文教育理念而进行的设计，因此笔者先从“非指示性语文教育理念说起，介绍“非指示性语文教育的基本内容。
维普期刊数据库