指向核心素养培育的高中生物教学策略
作者机构：山东省临清市第二中学山东临清252656
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：24-26页
摘 要：新时代下,随着教育改革的持续进行,课程标准越来越完善,新课标提出了核心素养培育的观点,在一定程度上启发了教师的教学思路,对教师的教学观念和教学方法提出了更高的要求。同时,在时代发展的推动下,社会对人才的要求也在逐渐提升,人才仅仅具备知识已经无法满足社会的要求了,还需要具备关键能力和素养,这就奠定了核心素养培育的重要性。基于此,文章以高中生物学科为例,分析了指向核心素养培育的高中生物教学策略,旨在使教师明确核心素养培育的内容,立足生物核心素养培育,构建高中生物高效课堂,在提高课堂教学效率的同时,促进学生的全面发展。
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