医教协同理念下医学教学基地的建设与思考
Building Teaching Sites on the Concept of Medical Education United with College Education作者机构：温州医科大学仁济学院浙江温州325035 厦门大学福建厦门361000 温州医科大学校团委浙江温州325035
出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)
年 卷 期：2016年第2期
页 面：87-91页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：教育部人文社会科学研究专项“基于岗位胜任力的农村及社区医学人才培养模式研究与实践”(14JDGC024) 浙江省科技厅软科学重点项目“新医改背景下农村卫生科技人才队伍稳定性及发展策略研究”(2015C25049)的研究成果
摘 要：医教协同是培养医学人才的有效途径。学校、医院双方在合作教育过程中存在诸多问题,包括教学模式与人才培养目标不相适应,教学内容与岗位需求不能完全对接,学校教学管理和医院行政管理不协调等。国际医学教育改革中,医教协同培养人才有很好的经验。温州医科大学借鉴国际医教协同理念,在院校合作基本路径、双赢共享基本准则、协同育人根本任务等方面做出了共建医学教学基地、构建医教相长的有效机制的探索。
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