巧设实例 提高课堂教学有效性——八年级物理“光的折射”教学有感
作者机构：广东省广州市暨南大学附中
出 版 物：《新课程学习(中)》 (New Courses' Study)
年 卷 期：2011年第9期
页 面：130-131页
摘 要：随着课程改革的不断深入,老师们对如何提高课堂教学有效性的思考也在逐步加深。因为课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。那什么样的教学才是有效教学,怎样才能提高课堂教学的有效性呢?捷克教育家夸美纽斯说假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学
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