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提高物理课堂探究活动的有效性

作     者：李永云 

作者机构：云南玉溪市教科所 

出 版 物：《基础教育课程》 

年 卷 期：2012年第8期

页      面：75-76页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：探究活动 物理课堂 有效性 课程结构 教学环境 和谐气氛 创新意识 创新能力 

摘      要：教师应有创造力,要不断优化课程结构,创造充满活力与和谐气氛的教学环境,有效地开发学生的智慧,进而培养学生的创新意识、创新人格和创新能力,只有这样才能真正做到提高物理课堂探究活动有效性,全面培养学生的科学素养。

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