国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计研究——以中职新能源汽车专业工业汉语课程为例
作者机构：集美工业学校
出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)
年 卷 期：2024年第23卷第13期
页 面：51-55+61页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 08[工学] 082304[工学-载运工具运用工程] 080204[工学-车辆工程] 0802[工学-机械工程] 0823[工学-交通运输工程] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2022年福建省职业教育研究课题(ZB2022101)
摘 要：国际中文教育数字化发展是顺应世界与中国教育数字化变革的必然选择。工业汉语课程属于职业中文教育课程，国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计研究成为研究热点。以“以学习者为中心的教育理念、教学交互层次塔、探究社区模型、有指导的教学会谈理论等为理论基础，以中职新能源汽车专业工业汉语课程为例，提出国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计路径，以期为中职学校工业汉语在线课程建设提供参考。
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