基于英特尔未来教育下的项目合作学习管理策略初探
Based on the Intel Future Education Analysis on Learning Management Strategy作者机构：湖北广播电视大学湖北武汉430073
出 版 物：《湖北广播电视大学学报》 (Journal of Hubei Radio & Television University)
年 卷 期：2014年第34卷第3期
页 面：12-13页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：中央电教馆"教育信息化背景下优秀教学案例资源建设及应用研究" 项目编号:1516 立项号:111820093 教育厅社科重点项目"基于教学案例的城乡信息化教学比较研究" 项目编号:13q134 湖北省"十二五"规划课题"基于优秀教学案例的城乡信息化教学比较研究" 项目编号:2012B170
摘 要：英特尔未来教育的合作学习方式进入课堂教学是近年来提倡的一种实验教法,它与以往的传统合作学习有共性更有区别,其实施、介入、评价等策略可使课堂的管理科学合理,张扬学生个性潜能,增强学生集体荣誉感,使学生会学、乐学、好学。
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