园林工程施工与管理专业课程教学与劳动教育的融合研究
作者机构：广州城市职业学院城市建设工程学院
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：57-60页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0834[工学-风景园林学（可授工学、农学学位）]
基 金：广州城市职业学院2022年校级质量工程项目(“双高计划”背景下劳动教育融入高职院校专业课程的研究-以《园林工程施工与管理》为例)(项目编号:LDJY202203) 2022年度广东省普通高校重点领域专项,茄果类蔬菜连作障碍缓解技术的集成与示范(编号:2022ZDZX4098)
摘 要：劳动教育是新时期加强高职院校人才培养的新要求、新举措、新方向。本文根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神，将园林工程施工与管理课程教学从劳动理论引领、深化教学内容改革、整合拓展教学资源、完善“双师型队伍建设、优化课程评价机制等方面进行劳动教育融入专业课程的教学探索。旨在将劳动教育外化于行、内化于心，实现知识、能力和素质的全面培养，为建设美丽中国培养具有高素质高技能的园林技术人才。
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