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小学英语单元整体教学的育人价值及其实现策略

作     者：刘文婷 

作者机构：江苏省江阴市华士实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第21期

页      面：62-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：英语教学 单元整体教学 学科育人 

摘      要：英语教学不仅要传授语言知识，还要实现其背后的育人价值，发展学生的核心素养。文章以译林版英语四年级上册Unit 6 At the snack bar一课的教学为例，探讨在单元整体教学下如何发掘育人元素、构建育人框架和创设育人场域，从而提升学生的核心素养，实现学科育人的最佳效果。

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