网络性骚扰经历与中小学生性价值观关系研究：心理弹性的中介效应
Relationship between online sexual harassment experience and the sexual values of primary and secondary school students,the mediating effects of psychological resilience作者机构：成都大学附属医院 四川大学华西公共卫生学院/华西第四医院 成都市东部新区文化旅游体育局
出 版 物：《现代预防医学》 (Modern Preventive Medicine)
年 卷 期：2024年第51卷第14期
页 面：2562-2567页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 03[法学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：“四川大学‘从0到1’创新研究项目(2023CX21) 国家自然科学基金(42271433) 四川省重点研发项目(2023YFS0251) 四川性社会学与性教育研究中心资助项目(SXJYB2135)
主 题：网络性骚扰经历 性价值观 心理弹性 社会资本 中小学生
摘 要：目的 探讨网络性骚扰经历与中小学生性价值观的关联，为中小学生全面性教育工作提供科学参考。方法 通过多阶段分层整群抽样法，抽取富顺县9所学校的4 051名中小学生，收集中小学生社会人口学特征、网络性骚扰经历、性价值观、心理弹性、社会资本等信息。通过多重线性回归模型分析网络性骚扰经历对中小学生性价值观的影响。用Bootstrap法(重复抽样5 000次)检验心理弹性的中介效应。结果 调查4 051名中小学生，754名学生(占18.61%)自报遭遇过网络性骚扰经历。回归分析结果发现，网络性骚扰经历和中小学生性暴力与性安全观得分(β=-0.50,P0.05)、性别权力与社会性别观得分(β=-0.25,P0.05)均有负向关联，而网络性骚扰经历和中小学生性与生殖健康观得分具有正向关联(β=0.31,P0.05)。心理弹性在网络性骚扰经历与中小学生性价值观之间起部分中介效应(β=-0.38,P0.05,中介效应占比46.34%)。结论 网络性骚扰经历和中小学生性暴力与性安全观、性别权力与社会性别观有负向关联，而网络性骚扰经历和性与生殖健康观有正向关联。通过改善心理弹性可能有助于促进中小学生形成科学规范的性价值观。
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