新媒体背景下大学物理实验教学策略探究
Exploration of Teaching Strategies for College Physics Experiments under the Background of New Media作者机构：淮阴工学院数理学院江苏淮安223023
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：109-112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：新媒体 大学物理实验 教学改革 创新能力 实验仪器 微课 课程思政
摘 要：“大学物理实验是普通高等院校物理专业本科生的必修专业课,具有技术性强、操作难度较大等特点,传统教学模式已无法满足新时代大学生的学习需求。为此,教师可基于新媒体背景,积极优化大学物理实验教学策略,合理调整教学内容,将微课、思政元素等融入教学中,积极激发大学生的学习兴趣,转变大学生的思维方式和学习方式,提升大学生的自主学习能力,以此提高专业课程教学质量与教学效果,促进高校大学物理实验课程改革与创新。
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