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课堂评价在小学美术教学中的应用

作     者：梁炎 

作者机构：南宁市玉兰路小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Education)

年 卷 期：2024年第19期

页      面：61-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 美术课堂 课堂评价 评价策略 小学美术 

摘      要：课堂评价作为美术教学过程的重要组成部分,对学生个性发展和创新能力发展具有深远影响。针对小学美术课堂评价现状,教师可从美术课堂评价现状、评价原则、评价方式、评价标准、评价工具等方面探索美术课堂评价策略,从而使课堂评价更加符合学生学科核心素养发展需要。

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