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“整本书阅读”如何突破“千书一面”

作     者:余晓玮 

作者机构:浙江省建德市洋安小学 

出 版 物:《人民教育》 (People's Education)

年 卷 期:2024年第13期

页      面:117-119页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:整本书阅读 家国情怀 义务教育语文课程标准 学习任务群 新课标 爱国精神 讲述故事 分享 

摘      要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称“新课标)“整本书阅读学习任务群明确指出:“阅读自己喜欢的童话书“用自己喜欢的方式讲述故事大意“口头或书面分享自己获得的启示“讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神“与同学分享自己整本书阅读的经历。

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