核心素养视域下初中英语阅读教学实践研究
作者机构：山东省烟台市经济技术开发区实验中学264000
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2024年第9卷第10期
页 面：84-86页
摘 要：本文从核心素养的视角重新审视初中英语阅读教学,通过对初中英语阅读教学现状的深入剖析,明确阅读教学的改进方向,并遵循启发性、丰富性、差异性和开放性原则,提出以下教学路径:重视文本主题,锤炼思维品质;关注文化差异,增强文化意识;拓展文本内容,提升读写能力;布置个性化作业,激发学习积极性;开展智慧评价,落实核心素养等,以期在提高初中英语教学成效基础上,培养学生核心素养。
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