《聋校义务教育实验教科书·语文(七年级)》特点解析及教学建议
作者机构：江苏省南京市聋人学校南京210007 华东师范大学教育学部特殊教育学系上海200062
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：45-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：《聋校义务教育实验教科书·语文(七年级)》是聋校语文学科第三学段起始阶段的教材。七年级教材在内容编排方面注重培养学生核心素养。教师在语文教学中应以教材为抓手,推动课外阅读,加强练习指导,创设生活情境,实施大单元教学,促进听障学生核心素养发展。
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