水平二(四年级)《跑酷:猫爬》教学设计
作者机构：江苏省南京市逸仙小学210000 江苏省南京市孝陵卫初级中学210014
出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)
年 卷 期：2024年第44卷第7期
页 面：74-76页
摘 要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,应根据体育与健康课程特点,开发与利用课程内容资源。结合学校和学生实际,引进和推广新兴体育运动项目。跑酷是通过“攀、爬、跑、跳、滚、穿越等方式,与环境发生互动的一项运动。有序开展跑酷课堂教学(以猫爬为例),组织学生开展跑酷动作的学练,可提升学生的敏捷、协调、爆发力等多个板块的运动能力,同时也能培养其在突发事件中保护自己的能力。
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