咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >核心素养导向下的中职数学教学设计策略探究——以“指数函数”为... 收藏
分享

核心素养导向下的中职数学教学设计策略探究——以“指数函数”为例

作     者：张芳 

作者机构：安徽亳州新能源学校安徽亳州236700 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2024年第14期

页      面：137-139页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 中职数学 教学设计 指数函数 

摘      要：核心素养的提出,为中职数学教学提出了新的发展方向,使得中职数学教学明确了以核心素养培养为导向的教学目标.在核心素养导向下,中职数学教学应当使学生能够掌握基本的理论知识,并将其运用到实际生活中解决问题.基于此,中职数学教学开展,应当注重发展学生全方面能力.基于此,文章简述了核心素养导向下中职数学教学方向,并以中职数学“指数函数教学为例,分析了教学设计要点与教学设计策略.

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分