指向核心素养培育的小学民歌鉴赏大单元教学研究
作者机构：厦门市集美区李林小学
出 版 物：《黄河之声》 (Song of the Yellow River)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：134-137页
摘 要：2022版的义务教育《艺术课程标准》中强调了以实施核心素养为核心的教学理念。新时代教育背景下，教师不但要传授学生知识，更要注重其能力的培养和素质的提升。小学民歌鉴赏大单元教学正是一个极好的切入点，既能让学生在音乐的熏陶中感受中华优秀传统文化的魅力，又能通过鉴赏活动培育其核心素养，促进其全面发展。本文以指向核心素养培育的小学民歌鉴赏大单元教学为研究方向，旨在通过教学大单元的设计与实施，让学生在音乐的海洋中畅游，感受中华文化的博大精深，实现知识、能力和素质的全面提升。
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