乡音传唱下农村初中音乐合唱课程教学实践研究
作者机构：江苏省南通市第二初级中学
出 版 物：《试题与研究》
年 卷 期：2024年第21期
页 面：67-69页
摘 要：随着我国社会经济的发展，农村地区的教育水平也在逐步提高。然而，由于教育资源的不足和教育环境的限制，农村初中音乐合唱课程的教学面临着许多挑战。本文以乡音传唱为理论基础，探讨了乡音对农村初中音乐合唱课程教学的影响。通过实践研究发现，乡音传唱不仅可以增强学生的情感体验，提高学生的艺术修养，还可以提高学生的自我表达和团队协作能力。因此，在农村初中音乐合唱课程教学中应充分利用乡音传唱，提高教学效果。
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