融入中华优秀传统文化的初中英语教学实践
作者机构：南京市秦淮区教师发展中心
出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2024年第47卷第13期
页 面：13-18页
基 金：江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“初中英语教学提升学生文化自信的实践研究”(课题编号:23SWC-71)的阶段性研究成果
摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的文化精髓和精神命脉,将其融入初中英语教学有助于青少年了解国家、走向世界,提升跨文化沟通与交流能力,坚定文化自信。本文解读了中华优秀传统文化的深刻内涵,强调了育人性和学科性的融入原则,并结合案例具体阐述了初中英语教学中融入中华优秀传统文化的实施路径,即有效开发教材,选择融入资源;结合学科优势,设计融入活动;拓宽学习渠道,延续融入效果。
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