核心素养视角下小学数学课堂教学优化策略探究
作者机构：甘肃省武威市凉州区新关小学甘肃武威733000
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2024年第17期
页 面：8-10页
摘 要：核心素养视角下,小学数学应着眼于培养学生的数学素养,深入理解学科核心素养内涵,依托教师教学经验,优化课堂教学措施,落实核心素养培育要求.文章就核心素养视角下的小学数学课堂教学策略展开探讨,从培养学生自主学习意识、建构多元教学模式和发展数学应用能力三方面切入,提出几点教学建议,以期为小学数学教师创新教学实践方法提供参考,将素养培育融入课堂教学之中,帮助学生形成数学核心素养.
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