指向核心素养培养的高中英语深层阅读教学研究——以Unit 3 Celebrations Lesson 1为例
Research on Deep Reading Teaching of Senior High School English Oriented to the Cultivation of Core Competence—Take Unit 3 Celebrations Lesson 1 as an Example作者机构：甘肃省陇南市西和县第一中学甘肃陇南742100
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2024年第24卷第11期
页 面：172-175页
摘 要：在简述核心素养的内涵和深层阅读特点的基础上,指出高中英语深层阅读教学有助于学生核心素养的发展。以北师大版高中《英语》必修一Unit 3 Celebrations Lesson 1的语篇Spring Festival为例,归纳可以有效培养学生核心素养的高中英语深层阅读教学流程,即基于课文组织预习,课前初步探究;分享阅读问题清单,激活学生思维;联系课文补充材料,深度挖掘主题;展开课堂深度讨论,保障阅读效果;依据课文组织活动,强化教育影响。
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