试论高中作文教学的改革实践
作者机构：宁夏同心县豫海回民中学
出 版 物：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 (ZhongXue YuWen)
年 卷 期：2016年第5期
页 面：118-119页
主 题：高中作文教学 康桥 徐志摩 康河 作文训练 《再别康桥》 霍姆林斯基 同我 我不知道 写作计划
摘 要：一、灵活利用课堂进行写作 苏霍姆林斯基说过这样一段精彩的话：＂在每一个孩子中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要是孩子的心同我的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。＂笔者在讲徐志摩的《再别康桥》时,就让学生把自己的感受写出来。有学生写道：＂因为康河的水开启了诗人的性灵,唤醒他心中的久失的激情。
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