作 者:包平 汤亚芬 BAO Ping;TANG Ya-fen
作者机构:南京农业大学江苏南京210095
出 版 物:《中国农业教育》 (China Agricultural Education)
年 卷 期:2013年第14卷第6期
页 面:36-40页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:图书馆学 情报学 人才培养 比较分析
摘 要:通过对美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的图书与情报科学学院的调查研究,采用个别交流、索要资料、网站访问等方式,从师资队伍、科学研究、博士论文选题、课程设置、培养理念、学术活动等多方面进行统计与分析,通过多个指标的比较,认为其成功经验值得我们学习和借鉴。