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初中物理教学提问与设计

作     者：张德珍 

作者机构：吉林市九中 

出 版 物：《现代中小学教育》 (Modern Primary and Secondary Education)

年 卷 期：1999年第15卷第8期

页      面：62-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学提问 初中物理 课堂提问 激发性 物理教学过程 作用效果 阿基米德定律 提出问题 教学质量 教学重点和难点 

摘      要：在物理教学过程中，教师精心设计好、科学合理地运用好课堂提问可促进教学质量的不断提高。１提问的目的性设计提问应具有明确的目的性，针对教材的难点与重点，紧随教学主线设计，切忌无准备的随意性提问。教师在备课时要认真深入地研究教材，按着教学目的、任务、计划...

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