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文献类型

  • 80 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 67 篇 教育学
    • 66 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 4 篇 法学
    • 4 篇 马克思主义理论
  • 4 篇 工学
    • 2 篇 电气工程
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 水利工程
  • 3 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学

主题

  • 80 篇 教学重点和难点
  • 11 篇 教学目标
  • 11 篇 教师
  • 8 篇 教学内容
  • 7 篇 课堂教学
  • 6 篇 教学目的
  • 6 篇 引导学生
  • 5 篇 教学设计
  • 5 篇 教学方法
  • 4 篇 教材内容
  • 3 篇 教材分析
  • 3 篇 板书设计
  • 3 篇 教学效果
  • 3 篇 自然段
  • 3 篇 教学质量
  • 3 篇 教学过程
  • 3 篇 课堂提问
  • 3 篇 激发学生的学习兴...
  • 3 篇 教学难点
  • 3 篇 电化教学

机构

  • 2 篇 湖北枝城市教研室
  • 1 篇 江苏省苏州市工业...
  • 1 篇 天津市滨海新区大...
  • 1 篇 内蒙监管局一中
  • 1 篇 黑龙江省哈尔滨市...
  • 1 篇 浙江省杭州市萧山...
  • 1 篇 太原市第15中学
  • 1 篇 五莲县潮河镇中心...
  • 1 篇 阳原县职业技术教...
  • 1 篇 上海市市东中学
  • 1 篇 新疆哈密红星中学
  • 1 篇 蚌埠医学院
  • 1 篇 辽宁石化职业技术...
  • 1 篇 江苏省淮阴市清浦...
  • 1 篇 延庆县教师进修学...
  • 1 篇 桂林市桂岭小学
  • 1 篇 江苏省江阴市青阳...
  • 1 篇 辽宁省人民医院
  • 1 篇 银川市教科所
  • 1 篇 云南大理师专教育...

作者

  • 2 篇 陈光全
  • 2 篇 顾徐达
  • 1 篇 姚永宁
  • 1 篇 王鸿
  • 1 篇 韦建英
  • 1 篇 李乐生
  • 1 篇 周洪英
  • 1 篇 范方模
  • 1 篇 高利
  • 1 篇 苏文俊
  • 1 篇 程学武
  • 1 篇 赵熙连
  • 1 篇 舒瑞雪
  • 1 篇 赵绥生
  • 1 篇 袁红娥
  • 1 篇 田锦花
  • 1 篇 徐佩耕
  • 1 篇 于美蓉
  • 1 篇 宋发伦
  • 1 篇 卢红育

语言

  • 80 篇 中文
检索条件"主题词=教学重点和难点"
共 80 条 记 录，以下是1-10 订阅
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教学重点和难点的确定及解决措施
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职业教育研究 1999年 第3期 32-33页
作者： 李菊 于作盛 山东烟台市高级技工学校
教师上课，要达到良好的教学效果，必须突出重点、突破重点，保证学生对教学内容理解透彻、掌握牢固。这就需要教师提高驾驭课堂的能力，使教学活动有目的、有计划、有步骤地进行。因此在备课的时候，要有一个通盘的考虑和设计。诸如一... 详细信息
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简析《秋水》的教学重点和难点
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科教文汇 2009年 第13期 105-105页
作者： 田锦花 阳原县职业技术教育中心 河北阳原075800
《庄子》一书具有很高的文学价值和哲学价值,书中包含了大量含义深微的寓言。庄子善于通过妙趣横生的寓言故事表现深刻的哲学思想和人生态度。构思巧妙,独具匠心,重视对客观事物做细致的描绘。其文浮想联翩,优美动人,笔端流露出作者特... 详细信息
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聚焦历史课堂 探索情境教学--以“国共合作与北伐战争”一课为例
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中学历史教学参考 2024年 第23期 24-27页
作者： 杜艳芳 黑龙江省哈尔滨市风华中学校 150040
《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,历史是过去的事情,为了促进学生了解、感受、体会历史的真实境况和当时人们面临的实际问题,需要拉进学生与历史之间的距离。教师恰当使用情境教学,不仅能激发学生的学习兴趣,更能突破教学重点... 详细信息
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浅谈如何突破教学中的重点和难点
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广西财政高等专科学校学报 1999年 第S1期12卷 109-109页
作者： 韦建英
课堂教学是人类传授知识的主要场所之一。课堂教学也是一门艺术，一堂生动而完整的课堂教学尤如一首动听的歌，令人回味无穷。因此，中外的教育家历来十分重视课堂教学的科学性、艺术性和完整性，从这个意义上说，无论是老教师还是年青... 详细信息
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谈如何教好《高级英语》
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外语学刊 1995年 第2期 70-72页
作者： 刘振江
张汉熙先生主编的《高级英语》自1980年问世至今,已经历了14个春秋。此间该书多次再版,发行总量达数十万册,被国内许多高校英语专业高年级选做精读课教材。虽然有时会听到对此教材的一些批评意见,但它的使用范围之广、影响之大,是不可... 详细信息
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“大学生为什么要学习中国近现代史”教案
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思想理论教育导刊 2020年 第7期 106-108页
作者： 李乐 蚌埠医学院马克思主义学院 安徽蚌埠233030
一、教学说明1.教学目标知识目标:深刻理解学习中国近现代史的重要意义,准确把握中国近现代史的主流与本质。能力目标:提高学生运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。素质目标:促使大学生进一步坚定理想信... 详细信息
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思想品德教材插图的分类与教学
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课程．教材．教法 1996年 第7期16卷 46-50页
作者： 陈光全 湖北枝城市教研室
思想品德教材插图的分类与教学湖北枝城市教研室陈光全图文并茂是思想品德教材的一大特点。它是对我国古代伦理通俗读本“配之以图，晓之以理”的传统作法的继承和发扬。纵览思想品德教材的插图，种类繁多，生动活泼。特别是其中所寄之... 详细信息
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“中国梦的科学内涵”教案
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思想理论教育导刊 2020年 第5期 124-127页
作者： 丁菁 浙江农业商贸职业学院马克思主义学院 浙江绍兴312088
一、教学说明1.教学目标:理论知识目标:了解中国梦提出的背景,掌握中国梦的科学内涵。价值取向目标:通过本节课的学习,使学生树立为实现中国梦而奋斗的理想。使学生能够自觉把自己的梦想融入中国梦,把自己实现梦想的奋斗过程融入社会主... 详细信息
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谈谈对“铁的性质-多媒体电化教学课设计”的体会
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化学教学 1999年 第2期 31-32页
作者： 刘萍芳 江苏省江阴市青阳中学 214401
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初一新教材前言和第一课教材分析
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思想政治课教学 1998年 第3期 5-7页
作者： 赵聪
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