学习任务群视角下小学语文单元整体教学的实践路径
作者机构：北京市海淀区万泉小学
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：52-54页
主 题：小学语文 语文综合能力 学习主题 学习任务群 语文实践活动 学生核心素养 单元整体教学 实践路径
摘 要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出:“语文学习任务群是指以培养学生核心能力为目标,互相联系、互相促进的一系列学习任务。由此可以看出,在任务群思想指导下的大单元教学,应强化整体意识,立足学生核心素养发展,拓宽语文学习领域,围绕特定的学习主题,关注各个教学板块之间的联系,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计具有内在逻辑关联的语文实践活动,并通过学习任务群的方式来展现,不断提高学生的语文综合能力。
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