替代还是互补:本土留学教育的属性定位、挑战及应对

作     者：张紫薇 牛风蕊 张涵 ZHANG Ziwei;NIU Fengrui;ZHANG Han

作者机构：广州行政学院广东广州510070 福州大学福建福州350116 山东师范大学山东济南250014 

出 版 物：《现代教育科学》 (Modern Education Science)

年 卷 期：2024年第4期

页      面：1-8页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家社会科学基金教育学一般项目“新科技革命背景下工程博士跨界联合培养的促进机制研究”(项目编号:BIA230210) 

主　　题：本土留学 本土化 高等教育国际化 中外合作办学 

摘      要：本土化和国际化的双维互构塑造了本土留学教育的双重属性,推动着我国本土留学教育从“国际本土化到“本土国际化的不断演进,反映了本土留学教育价值取向的动态变迁。在早期萌芽—规范发展—内涵提升的发展过程中,本土留学实现了从优质教育资源的补充剂到留学教育去精英主义的助推器的功能跃变。本土化和国际化的矛盾与冲突凸显了多元利益主体在学术国家化与国际化进程中的嬗变、更替与演进。过去由于留学教育的本土化长期被忽视,导致本土留学教育成为互竞条件下的次优选择,输入国和输出国存在合而不作的潜在隐患。未来本土留学教育亟需因时而变,如拓展合作交流平台、打造特色亮点、构建课程国际化标准等,在变革中重塑高等教育国际化格局,以实现创新超越和合作共赢,最终推动面向大众化的高等教育国际化快速发展。